Version du 16 juillet 2013 à 10:49

ARCHIVE Formation ED 109- Sciences de la Terre

Formations des doctorants de l'école doctorale

PRINCIPES

L'objectif des formations est d’aider les futurs docteurs dans leur vie professionnelle. Il s'agit donc soit de formations directement liées à l'insertion professionnelle, soit de formations scientifiques très pointues, soit de formations professionnelles d’ouverture vers d'autres sujets que celui de leur thèse (afin de les aider pour leur futur métier dans l’industrie ou comme enseignant-chercheur ou chercheur). Il est précisé aux nouveaux entrants qu’ils doivent éviter l'hyperspécialisation.
Chaque année, lors de la réinscription pédagogique, un bilan des formations suivies est effectué.

Nous développons l'idée que la formation et la professionnalisation des doctorants forment un continum des formations scientifiques très pointues aux formations très pratiques, que le panachage entre les différentes formations est specifique de chaque doctorant, que la formation dispensée par le CFDIP ou le DFC sont complémentaires.

Organisation

L'unité de compte pour la formation à l'école doctorale est le "Point". Ceci permet de valider des formations de nature très différentes. Les cours de l'ED sont systématiquement crédités d'un nombre de points allant de 1 à 7. (voir page spécifique).
Quelques regles de convertion pour d'autres formations.
Pour les jours de formation CFDIP 1 jour = 1 point
pour les cours de MASTER 1 ECTS = 1 point
6 heures de formation = 1 point

Aucune formation ne sera validée sans un accord préalable de l'Ecole doctorale

La Formation à l’Ecole Doctorale peut être résumée comme suit :

• 20 points de formations dont au moins 10 jours de formations scientifiques validés de façon formelle dans le cadre de l'Ecole doctorale ou du MASTER STEP.
• Une partie importante de la formation doit être obligatoirement choisie parmi la liste des UE spécifiques à l’ED ou parmi les UE du Master STEP. Ces cours devront être validés de façon formelle par l’enseignant responsable et doivent permettre de valider 10 jours).
• Le congrès des doctorants (1 participation par an- oral ou poster)
• Journée Emplois en Géosciences (2 participations au cours de la thèse)
  
• Tout docteur de l’ED doit avoir une expérience de terrain durant son cursus LMD (Licence, Master, Doctorat)
• Les séminaires scientifiques des unités et équipes de recherche

Les jours de formations validés par le CFDIP sont pris en compte par l'école doctorale
Les doctorants de l'UMR 7154 (IPGP et UPD) doivent suivre au moins 2 à 3 jours de formations à la sécurité.
Les étudiants en co-tutelle pourront bénéficier d’un programme allégé qui sera défini lors de l’inscription à l’Ecole doctorale.

Liste des cours ou des formations

Formations scientifiques

• Tous les cours spécifiques de l’École doctorale qui évoluent chaque année (validés pour 2 à 5 jours de formation)
• Toutes les U.E. du Master STEP, quelle que soit la spécialité Pro ou Recherche (IPGP, Paris Diderot , ENS) (3 jours de formation si validation formelle: examen ou devoir spécifique).
• Toutes les U.E. proposées par l’ENS en Sciences de la Terre
• Les cours des autres ED d’Ile de France (1 jour de formation = 1 ECTS - 3 jours maximum validés) après acceptation de l’école doctorale.
• Les formations spécifiques (informatique etc..) après acceptation de l’école doctorale
• WORKSHOPS - Ecoles d’été comprenant au moins 4 jours complets de formation (2 écoles d’été ou workshops au plus seront validés pour 10 Jours au plus, le nombre de jours de validation sera discuté en amont avec le directeur de l'ED)

Formations scientifiques de terrain

• Une formation de terrain (hors programme de thèse, ex : mission océanographique, participation à une campagne GPS, etc..) après accord de l’école doctorale.
• Stage de terrain du Master STEP ou de l'Ecole doctorale.

Formations à l’insertion professionnelle

• Stage en entreprise (3 mois) (1 seul stage sera pris en compte pendant la thèse, validation 3 points).

Formations à l’organisation et à la diffusion de la recherche scientifique

• Participation active à la préparation du congrès des doctorants
• Participation très active à la préparation de la fête de la science (co-responsable labo) après accord de l’école doctorale.(3 jours de formation validés/an et au plus 6 au cours de la thèse).
• Module Paris Montagne

Formations pédagogiques

• 5 jours de formations sont organisés par l'Ecole doctorale et le département d'Enseignement UPD-IPGP. Ils sont obligatoires pour les doctorants avec mission d'enseignement.

Formations de Langues

• Anglais : Un test d'anglais est recommandé à l'entrée en première année de l'école doctorale et le passage du TOEIC est fortement recommandé.
  • Les cours d’anglais ne sont pas validés
• Les cours de Français Langue Etrangère sont validés pour les étudiants étrangers (3 à 6 jours de formations validés pour toute la thèse-en fonction du niveau atteint).
• les cours d’autres langues (Arabe, Chinois, langue de la co-tutelle) en relation avec le sujet de thèse seront validés (3 à 6 jours de formations validés pour toute la thèse-en fonction du niveau atteint).

Autres Compétences

• Formation LATEX
• Formations à la présentation orale
• Communication écrite, rédaction d'articles.

Les jours de formations validés par le CFDIP sont pris en compte par l'école doctorale Les doctorants de l'UMR 7154 (IPGP et UPD) doivent suivre au moins 2 à 3 jours de formations à la sécurité. Les étudiants en co-tutelle pourront bénéficier d’un programme allégé qui sera défini lors de l’inscription à l’Ecole doctorale.

Nous avons développé l’idée que certains cours pouvaient être conçus pour les Master et les doctorants, ce qui permet de créer une communauté entre les doctorants et les étudiants de Master. C’est le cas du stage de terrain « Failles vivantes » qui a lieu en Grèce en partenariat avec les Universitaires grecs, et est conçu comme un séminaire de recherche sur le terrain.

Pour permettre aux doctorants de l'École doctorale d'avoir une expérience de terrain durant leur cursus (sismique marine, géologie, tectonique, géophysique appliquée, etc..) quelques places sont ouvertes aux doctorants dans les stages de terrain du Master STEP. C'est l'occasion d'acquérir une formation très enrichissante, notamment pour tous ceux qui n'ont pas été formés en Sciences de la Terre durant leur Master ou pour donner aux doctorants des compétences plus professionnelles. Ce choix pédagogique coûte relativement cher (environ 300 euros par étudiant, hors participation étudiante), mais c’est un succès aussi bien pour les doctorants que pour les enseignants (environ 5 à 10 places sont offertes chaque année).

Les modules spécifiques

Les modules du Master STEP

Les modules de terrain

Les modules autres que ceux du Master STEP et de l'Ecole doctorale

Validation des modules