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Prisca le 11 mars 2014 à 09:05

Prisca — Tue, 11 Mar 2014 09:05:55 GMT

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Prisca le 7 mars 2013 à 10:00

Prisca — Thu, 07 Mar 2013 10:00:40 GMT

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-	Objectifs :	+	'''Objectifs''' :
	- améliorer l'efficacité des réunions<br>		- améliorer l'efficacité des réunions<br>
	- susciter le désir de travailler en commun<br>		- susciter le désir de travailler en commun<br>
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	- donner à l'animateur des outils et des méthodes pour gérer les différentes situations de groupe, les différents types de réunions		- donner à l'animateur des outils et des méthodes pour gérer les différentes situations de groupe, les différents types de réunions

-	Programme :	+	'''Programme''' :

-	1 Principes de base nécessaires sur la communication et le groupe<br>	+	'''1 Principes de base nécessaires sur la communication et le groupe'''<br>
	Vivre & travailler ensemble<br>		Vivre & travailler ensemble<br>
	- la communication au service de l'équipe<br>		- la communication au service de l'équipe<br>
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	- identification de son mode relationnel<br>		- identification de son mode relationnel<br>

-	2 la préparation de la réunion<br>	+	'''2 la préparation de la réunion'''<br>
	La check-list de préparation :<br>		La check-list de préparation :<br>
	- analyse de la nécessité de la réunion<br>		- analyse de la nécessité de la réunion<br>
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	- le cadre de la réunion : ordre du jour, objectifs, durée, matériel<br>		- le cadre de la réunion : ordre du jour, objectifs, durée, matériel<br>

-	3 Conduire la réunion<br>	+	'''3 Conduire la réunion'''<br>
	La dynamique des échanges :<br>		La dynamique des échanges :<br>
	- démarrer efficacement la réunion : Le TOP<br>		- démarrer efficacement la réunion : Le TOP<br>
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	- conclure positivement le débat<br>		- conclure positivement le débat<br>

-	4 S'affirmer dans la réunion<br>	+	'''4 S'affirmer dans la réunion'''<br>
	Animer avec efficacité<br>		Animer avec efficacité<br>
	- l'entrée en scène, s'affirmer face au groupe<br>		- l'entrée en scène, s'affirmer face au groupe<br>
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	- les techniques de prises de paroles<br>		- les techniques de prises de paroles<br>

-	Méthode pédagogique :<br>	+	'''Méthode pédagogique''' :<br>

	- entraînements actifs reposant sur des mises en situation vidéoscopées inspirées des situations professionnelles des participants<br>		- entraînements actifs reposant sur des mises en situation vidéoscopées inspirées des situations professionnelles des participants<br>
	- apport théorique inter-actif et éléments d'analyse transactionnelle		- apport théorique inter-actif et éléments d'analyse transactionnelle

Prisca le 7 mars 2013 à 09:58

Prisca — Thu, 07 Mar 2013 09:58:52 GMT

Prisca le 7 mars 2013 à 09:55

Prisca — Thu, 07 Mar 2013 09:55:56 GMT

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Prisca — Thu, 07 Mar 2013 09:54:20 GMT

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Conduire des réunions
durée : 1 jour
Accessible à toutes les équipes
Objectifs :
- améliorer l'efficacité des réunions
- susciter le désir de travailler en commun
- développer son potentiel relationnel
- donner à l'animateur des outils et des méthodes pour gérer les différentes situations de groupe, les différents types de réunions

Programme :

1 Principes de base nécessaires sur la communication et le groupe
Vivre & travailler ensemble
- la communication au service de l'équipe
- caractéristiques du groupe et de l'équipe
- identification de son mode relationnel

2 la préparation de la réunion
La check-list de préparation :
- analyse de la nécessité de la réunion
- la sélection des participants
- le cadre de la réunion : ordre du jour, objectifs, durée, matériel

3 Conduire la réunion
La dynamique des échanges :
- démarrer efficacement la réunion : Le TOP
- structurer les thèmes abordés
- stimuler le débat
- faciliter les échanges
- gérer les situations conflictuelles
- conclure positivement le débat

4 S'affirmer dans la réunion
Animer avec efficacité
- l'entrée en scène, s'affirmer face au groupe
- l'attention et la mobilisation des participants
- les fonctions de l'animateur
- les techniques de prises de paroles

Méthode pédagogique :

- entraînements actifs reposant sur des mises en situation vidéoscopées inspirées des situations professionnelles des participants
- apport théorique inter-actif et éléments d'analyse transactionnelle

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-	Conduire des réunions	+	Conduire des réunions<br>
-	durée : 1 jour	+	durée : 1 jour<br>
-	Accessible à toutes les équipes	+	Accessible à toutes les équipes<br>
	Objectifs :		Objectifs :
-	- améliorer l'efficacité des réunions	+	- améliorer l'efficacité des réunions<br>
-	- susciter le désir de travailler en commun	+	- susciter le désir de travailler en commun<br>
-	- développer son potentiel relationnel	+	- développer son potentiel relationnel<br>
	- donner à l'animateur des outils et des méthodes pour gérer les différentes situations de groupe, les différents types de réunions		- donner à l'animateur des outils et des méthodes pour gérer les différentes situations de groupe, les différents types de réunions

	Programme :		Programme :

-	1 Principes de base nécessaires sur la communication et le groupe	+	1 Principes de base nécessaires sur la communication et le groupe<br>
-	Vivre & travailler ensemble	+	Vivre & travailler ensemble<br>
-	- la communication au service de l'équipe	+	- la communication au service de l'équipe<br>
-	- caractéristiques du groupe et de l'équipe	+	- caractéristiques du groupe et de l'équipe<br>
-	- identification de son mode relationnel	+	- identification de son mode relationnel<br>

-	2 la préparation de la réunion	+	2 la préparation de la réunion<br>
-	La check-list de préparation :	+	La check-list de préparation :<br>
-	- analyse de la nécessité de la réunion	+	- analyse de la nécessité de la réunion<br>
-	- la sélection des participants	+	- la sélection des participants<br>
-	- le cadre de la réunion : ordre du jour, objectifs, durée, matériel	+	- le cadre de la réunion : ordre du jour, objectifs, durée, matériel<br>

-	3 Conduire la réunion	+	3 Conduire la réunion<br>
-	La dynamique des échanges :	+	La dynamique des échanges :<br>
-	- démarrer efficacement la réunion : Le TOP	+	- démarrer efficacement la réunion : Le TOP<br>
-	- structurer les thèmes abordés	+	- structurer les thèmes abordés<br>
-	- stimuler le débat	+	- stimuler le débat<br>
-	- faciliter les échanges	+	- faciliter les échanges<br>
-	- gérer les situations conflictuelles	+	- gérer les situations conflictuelles<br>
-	- conclure positivement le débat	+	- conclure positivement le débat<br>

-	4 S'affirmer dans la réunion	+	4 S'affirmer dans la réunion<br>
-	Animer avec efficacité	+	Animer avec efficacité<br>
-	- l'entrée en scène, s'affirmer face au groupe	+	- l'entrée en scène, s'affirmer face au groupe<br>
-	- l'attention et la mobilisation des participants	+	- l'attention et la mobilisation des participants<br>
-	- les fonctions de l'animateur	+	- les fonctions de l'animateur<br>
-	- les techniques de prises de paroles	+	- les techniques de prises de paroles<br>

-	Méthode pédagogique :	+	Méthode pédagogique :<br>

-	- entraînements actifs reposant sur des mises en situation vidéoscopées inspirées des situations professionnelles des participants	+	- entraînements actifs reposant sur des mises en situation vidéoscopées inspirées des situations professionnelles des participants<br>
	- apport théorique inter-actif et éléments d'analyse transactionnelle		- apport théorique inter-actif et éléments d'analyse transactionnelle